Nos actions pour former des acteurs et des actrices éclairés et sensibilisés aux enjeux écologiques

Notre vocation est d'assurer une acculturation solide et complète de tous nos étudiants face à l'urgence climatique et environnementale. Un des enjeux consiste à sensibiliser et former l’ensemble des étudiants aux enjeux socio-écologiques, leur fournir les clés pour devenir des citoyennes et des citoyens conscients et aguerris. Dès le premier cycle, des enseignements doivent leur être proposés.

Augmenter le nombre de formations en lien avec les transitions socio-écologiques

Il existe une demande forte des étudiantes et des étudiants pour être sensibilisés et formés à ces enjeux. Ces thématiques, de la crise climatique à la préservation des ressources, sont désormais essentielles à leur parcours.

Nos actions :

  • Créer de nouveaux enseignements relatifs aux enjeux socio-écologiques à destination des étudiantes et des étudiants de premier cycle.
  • Proposer des parcours pédagogiques accessibles à tous les étudiants de l'Université Grenoble Alpes.
  • Construire des parcours pédagogiques accessibles pour une formation tout au long de la vie.
  • Former une communauté d’intervenantes et d'intervenants ayant vocation à assurer ces enseignements.

Favoriser l’implication et l’engagement des étudiantes et des étudiants

Nous cherchons de plus à reconnaître ou susciter les engagements citoyens sur ces sujets.

Nos actions :

  • Renforcer les dispositifs et les modalités de reconnaissance de l’engagement étudiant.
  • Mettre en œuvre l’open badge (badge numérique permettant la reconnaissance de compétences transverses).
 

Focus sur l'accord de Grenoble

La signature, en 2024, de l’Accord de Grenoble pour accélérer la transition socio-écologique de l'enseignement supérieur et de la recherche, vient officialiser cette volonté d’accélérer la transition au sein de notre établissement, avec 75 engagements pris concernant la formation et la vie étudiante.

Télécharger l’Accord de Grenoble (PDF)

Publié le  22 août 2025
Mis à jour le 24 octobre 2025