Pôle d’énergies positives (PEP’S)

Compétences et métiers d'avenir
Formation
Le projet PEP'S répond aux besoins croissants en compétences de la filière électrique pour accompagner les transitions énergétique et numérique.
Thématique :
Filière électrique, transition énergétique, transition numérique

PEP'S est un projet national porté par Schneider Electric France dans le cadre de France 2030 - Compétences et métiers d'avenir. Il répond aux besoins croissants en compétences de la filière électrique pour accompagner les transitions énergétique et numérique.

Copiloté avec le Campus des métiers et des qualifications d'excellence Smart Energy Systems (CMQe SES), il réunit industriels, établissements de formation et acteurs publics afin de faire évoluer les formations et renforcer l'attractivité des métiers de la filière.

L'Université Grenoble Alpes, à travers Grenoble INP - Ense³ et le département GEII de l'IUT1, contribue au développement et à l'expérimentation de nouveaux modules de formation intégrant notamment les jumeaux numériques pour les micro-réseaux et bâtiments intelligents.

Contexte et enjeux

La filière électrique doit faire face à une forte évolution de ses métiers, avec près de 200 000 emplois supplémentaires attendus d'ici 2030. Au-delà des métiers historiques liés à la conception, à l'exploitation, à la maintenance et à la sécurité des installations électriques, les besoins portent désormais sur la maîtrise des technologies numériques, de la gestion intelligente de l'énergie, de la cybersécurité, des bâtiments connectés et des énergies renouvelables.

Implanté en région Auvergne-Rhône-Alpes, territoire leader dans la production d'électricité hydraulique et nucléaire, le projet s'appuie sur un écosystème local associant industrie, enseignement supérieur, formation professionnelle et collectivités afin d'expérimenter de nouvelles approches pédagogiques avant leur diffusion à l'échelle nationale.

Objectif France 2030

  • Décarbonation de l’industrie, technologies avancées pour les systèmes énergétiques, solutions pour la ville durable et bâtiment innovant

Axes principaux

Le projet développe une offre de formation modulaire et professionnalisante, couvrant tous les niveaux de qualification, du CAP au diplôme d'ingénieur et au master. Il s'adresse à un large éventail de publics : lycéens, apprentis, étudiants, salariés, demandeurs d'emploi et personnes en reconversion professionnelle.

Pour atteindre ces objectifs, quatre actions structurent le projet :
  • Ingénierie pédagogique :
    Conception de nouveaux modules de formation intégrant jumeaux numériques, réalité virtuelle et augmentée, e-learning, chatbots pédagogiques, maquettes connectées et mises en situation sur le terrain.
  • Expérimentation :
    Déploiement des nouveaux modules dans les établissements partenaires afin d'évaluer leur impact, d'enrichir les parcours de formation et d'en garantir l'accessibilité.
  • Diffusion :
    Mise à disposition des ressources produites sous des formats ouverts et interopérables pour favoriser leur réutilisation à l'échelle régionale, nationale et internationale.
  • Attractivité :
    Actions de sensibilisation pour promouvoir les formations et les métiers de la filière électrique, avec une attention particulière à la féminisation et à l'accessibilité.
Pour l'Université Grenoble Alpes, le projet se décline selon trois axes majeurs :
  • Faire évoluer les formations de l'IUT1 et de Grenoble INP - Ense³ en intégrant de nouveaux modules pédagogiques et des outils immersifs répondant aux enjeux de la transition énergétique
  • Renforcer l'attractivité des métiers de la transition énergétique, en développant des actions de sensibilisation, notamment l'atelier consacré à l'efficacité énergétique dans le cadre du programme Energy@School, destiné aux lycéens.
  • Favoriser la diffusion des innovations pédagogiques, avec la conception d'une maquette mobile en open hardware, réplicable dans d'autres établissements, et la production de ressources et de guides facilitant l'appropriation des outils développés.

Le projet en bref

Porteur / Pilote Schneider Electric France
Partenaires / Membres du consortium
  • Campus des Métiers et des Qualification d’Excellence Smart Energy Systems (SES)
  • GRETA de Grenoble
  • GRETA Nord-Isère
  • Université Grenoble Alpes : IUT1 et Grenoble INP -Ense3
  • France Education International (MENJ)
  • Ecole Schneider Electric (organisme de gestion)
  • France Travail Auvergne-Rhône-Alpes
  • Pôle de compétitivité Tenerrdis
  • Comité stratégique de filière Nouveaux systèmes énergétiques
  • Nolej (SAS)
  • Vertical innovation (SARL) 
Financeurs France 2030
Montant du financement Montant total du projet : 4,9 M€ dont 1,8M€ financés par France 2030
Durée du projet 4 ans
Date de lancement Avril 2026
Opération soutenue par l’État dans le cadre de l’AMI Compétences et Métiers d’Avenir du Programme France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts (La Banque des Territoires)

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Mis à jour le  11 septembre 2026